Daniel Greenberg
Daniel A. Greenberg a été professeur de physique à la Columbia University avant de se lancer dans l’aventure de l'école Sudbury Valley, qu’il a cofondée en 1968. Il a publié près d’une vingtaine d’ouvrages sur le modèle de fonctionnement de cette école ainsi que dans le domaine des sciences et de la philosophie.
Publications
L’École de la liberté, Un modèle d'éducation autonome et démocratique
2017, Mama Éditions
Ils en parlent
À propos de : L’École de la liberté
Les principes fondateurs du concept de L'École de la liberté expliqués à partir de l'expérience de la Sudbury Valley School.
À propos de : L’École de la liberté
Une autre vision de l’éducation à découvrir.
Le Vif Magazine
À propos de : L’École de la liberté
Non seulement l’apprentissage autonome fonctionne, mais il est plus efficace.
Psychology Today
À propos de : L’École de la liberté
L'école Sudbury Valley est, depuis plus de quarante ans, le secret le mieux gardé dans le domaine de l'éducation.
À propos de : L’École de la liberté
Au sein de cette école, l'apprentissage ne suit aucun programme prédéfini, il ne peut qu'être autonome en réponse à l'expression du désir d'apprendre ou d'agir des enfants.
À propos de : L’École de la liberté
Avec humour et empathie, ce livre raconte cette expérience éducative qui commence à essaimer dans le reste du monde.
À propos de : L’École de la liberté
Au fil d’une trentaine de chapitres, tous plus stimulants les uns que les autres, le lecteur est immergé dans la vie de cette école de la confiance.
La Revue Du Praticien
À propos de : L’École de la liberté
Un modèle d’éducation inédit.
Association OZE Éducation positive
À propos de : L’École de la liberté
La Sudbury Valley propose donc aux enfants une nouvelle manière de se réapproprier le savoir.
À propos de : L’École de la liberté
Et si on mettait la liberté au centre de l’école ?