Daniel Greenberg

L’École de la liberté

Un modèle d'éducation autonome et démocratique

Présentation

Imaginez un lieu où des garçons et des filles, dès l’âge de quatre ans, mènent chaque jour leur vie comme bon leur semble. Il s’agit pourtant d’une école — mais à la différence qu’ici il n’y a aucun programme prédéfini, le seul critère pour chaque élève étant : « Fais ce qui te motive, au rythme qui est le tien, aussi longtemps que tu le souhaites, et assume la responsabilité de tes choix. Les adultes sont là pour t’aider, uniquement quand et si tu en fais la demande. »

La Sudbury Valley School, une école ? Certainement, au vu des résultats : au terme de cette scolarité, certes atypique, les anciens élèves sont des êtres épanouis et responsables. Certains se lancent dans la vie active, d’autres suivent des formations ou entrent à l’université.

L’École de la liberté n’est pas un traité sur l’éducation, mais un document fondateur, touchant et très instructif, sur une manière de considérer la jeunesse qui permet à chaque jeune de découvrir par lui-même ce qu’il veut faire de sa vie. Car, pour l’essentiel, ce n’est pas nous qui enseignons aux enfants ; nous les aidons simplement à apprendre… Et quand ils apprennent vite et bien, c’est parce qu’ils le veulent, et non parce qu’ils le doivent.

Ayant largement fait ses preuves, ce modèle a essaimé : il existe aujourd’hui des dizaines d’écoles de ce type un peu partout dans le monde, et elles commencent à prendre racine en France.

L’auteur

Daniel A. Greenberg a été professeur de physique à la Columbia University avant de se lancer dans l’aventure de l’école Sudbury Valley, qu’il a cofondée en 1968. Il a publié près d’une vingtaine d’ouvrages sur le modèle de fonctionnement de cette école ainsi que dans le domaine des sciences et de la philosophie.

L’École de la liberté est publié dans une douzaine de langues.

Contributeur(s)

Ils en parlent

Psychology Today

L'école Sudbury Valley est, depuis plus de quarante ans, le secret le mieux gardé dans le domaine de l'éducation.

Au sein de cette école, l'apprentissage ne suit aucun programme prédéfini, il ne peut qu'être autonome en réponse à l'expression du désir d'apprendre ou d'agir des enfants.

Lire

 

Avec humour et empathie, ce livre raconte cette expérience éducative qui commence à essaimer dans le reste du monde.

Lire

 

Au fil d’une trentaine de chapitres, tous plus stimulants les uns que les autres, le lecteur est immergé dans la vie de cette école de la confiance.

Lire

 

La Revue Du Praticien

Un modèle d’éducation inédit.

Lire

 

Association OZE Éducation positive

La Sudbury Valley propose donc aux enfants une nouvelle manière de se réapproprier le savoir.

Lire

 

Et si on mettait la liberté au centre de l’école ?

Lire Écouter

 

Un modèle d’éducation qui met vraiment en avant l’autonomie, la responsabilité et la démocratie.

Lire

 

Les 50 ans d’expérience de l’école Sudbury Valley (…) relatés dans le livre L’École de la liberté, réduisent à néant le préjugé selon lequel les enfants qui ne seraient ni guidés ni contraints stagneraient dans la fainéantise.

Lire

 

Dans cet ouvrage éducatif, Daniel Greenberg et son équipe de l’école de Sudbury Valley, fondée en 1968, veulent démontrer qu’une autre école est possible.

Lire

 

Noé On The Road

Un ouvrage très instructif pour envisager l’école sous un angle différent !

Lire

 

À lire.

Lire